जमशेदपुर महिला विश्वविद्यालय के एनएसएस विभाग द्वारा सात दिवसीय कैंप के चौथे दिन छात्राओं ने घाघीढीह पंचायत क्षेत्र में जागरूकता रैली निकालते हुए बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ का नारा लगाया ।छात्राओं ने ग्रामीणों के बीच नुक्कड़ नाटक द्वारा बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ तथा सरकारी योजनाओं जैसे - जननी एवं बाल सुरक्षा योजना ,मैया सम्मान योजना, आयुष्मान भारत ,सर्व शिक्षा अभियान ,कौशल भारत - कुशल भारत आदि योजनाओं से ग्रामीणों को अवगत कराया।
साथ ही ग्रामीण महिलाओं के बीच सैनिटरी पैड का वितरण किया गया। तथा बच्चों के बीच स्टेशनरी - पेंसिल ,कलर ,इरेज़र आदि का वितरण किया गया।
सभी कार्यक्रमों में राजकीय मध्य विद्यालय के प्रधानाचार्य श्रीमती मेनका जी,वार्ड सदस्य रमेश दास ,पूर्व मुखिया श्रीमती लक्ष्मी ,समाज सेवक कार्तिक पात्रों तथा ग्रामवासी उपस्थित रहे।
इस कार्यक्रम को सफल बनाने में एनएसएस कोऑर्डिनेटर डॉ ग्लोरिया पूर्ति एनएसएस ऑफिसर डॉ डी पुष्प लता ,डॉ सुनीता कुमारी एवं डॉ छगनलाल अग्रवाल का महत्वपूर्ण योगदान रहा।
Jamshedpur Women’s University Students Spread the Message of 'Save the Girl Child, Educate the Girl Child' Among Villagers
On the fourth day of a seven-day camp organized by the NSS department of Jamshedpur Women’s University, students held an awareness rally in Ghaghidih Panchayat, raising slogans of 'Save the Girl Child, Educate the Girl Child.' Through street plays, the students educated villagers about the importance of the campaign and various government schemes such as the Janani and Child Protection Scheme, Maternity Honor Scheme, Ayushman Bharat, Sarva Shiksha Abhiyan, and Skill India – Skilled India, among others.
The students also distributed sanitary pads among rural women and provided stationery items like pencils, colors, and erasers to children.
The events were attended by Mrs. Menka, Principal of the Government Middle School, Ward Member Ramesh Das, former Panchayat Head Mrs. Laxmi, social worker Kartik Patro, and other villagers.
The success of the program was significantly attributed to the contributions of NSS Coordinator Dr. Gloria Purty, NSS Officers Dr. D. Pushpa Lata, Dr. Sunita Kumari, and Dr. Chhaganlal Agrawal.
